听课的同班们则在台下意气风发边认真记录着关

作者:国际学校

为了进一步提升我院教师教学基本能力,根据学院《“教学质量月”活动实施方案》总体部署,学院特聘请东北大学秦皇岛分校原副校长、教师岗前培训主讲教师才书训教授,于2014年6月18日15:00在主教学楼5B举行了教师教学能力提升讲座。本次讲座由教务处副处长吕健伟同志主持,学院100名教师聆听了讲座。学院党委副书记、院长耿世刚教授出席讲座。

[本站讯]新学期开学第一周,校党委副书记方宏建,副校长樊丽明、张永兵分别走进各校区教室进行听课,了解一线教师授课和学生上课等情况;并与一线师生交流互动,了解教学现状,听取他们的建议,及时研究解决本科教学工作中的新情况、新问题。根据安排,其他校领导将于近期分赴各校区教学一线进行听课。2月22日至23日,方宏建在中心校区听取了管理学院张鹏副教授主讲的《国际贸易理论与实务》课程;樊丽明到兴隆山校区分别听取了哲社学院商逾教授主讲的《法哲学》和控制学院张健老师主讲的《计算机网络技术》课程;张永兵到趵突泉校区听取了护理学院张文波副教授主讲的《护理伦理学》课程。课堂上,各位老师备课充分,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况教授课程,通过备课阶段对于教材的知识价值、能力价值和思想价值的挖掘,对课程知识进行了细致讲解;听课的同学们则在台下一边认真记录着有关知识要点,一边思考着老师提出的问题,学习热情高涨,师生互动,课堂气氛活跃。讲课过程中,校领导与同学们一起认真聆听,观察老师在讲课中的一言一行与听课同学的课堂反应,将发现的问题详细记录下来,以对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。课后,校领导对教师授课与学生上课情况给予了充分肯定,认为授课老师备课充分,教学认真,讲授思路清晰,讲解到位;同学们课堂表现很好,按时到课,认真听讲,能够详细记录课程要点并主动配合老师,课堂气氛活跃。在互动交流中,校领导还对各位授课老师今后的教学内容、教学方式等提出了许多中肯的意见和建议,并围绕“搞好教学改革,提高教学质量”与师生们进行了广泛交流,同时深入阐述了课堂互动性的重要性。教务处等有关部门和有关学院主要负责人等一起听课。图片 1图片 2图片 3图片 4图片 5图片 6

讲座中,才书训教授从五个方面谈了教师该如何在工作中提高自己的教学基本能力。一是教师要从思想上正确认识讲好所教授课程的必要性,才教授指出,讲好一门课尤其是新课需要付出大量的劳动,但这种付出是值得的,这是一名教师自我价值的体现,长期下来不仅会使自己在教学工作中得心应手,更会换来个人在同行中的被认同、以及在学生中的威信;二是作为一名好老师,在讲课过程中需要的能力,才教授认为,一名好老师,在讲课过程中需具备的和体现出来的能力主要包括知识掌握能力、知识组织能力(备课)、表达传递能力(课堂讲授)、课堂组织能力四个方面,他指出,以上能力是从教师责任心、自尊心、自信心的基础上发展而来,这些能力又最终形成一位教师的教学水平,并体现在该教师严谨治学、教书育人的教学风范中;三是备课应注意的问题,才教授指出备好课是讲好课的关键,教师在备课过程中,要备学生、备课程特点,根据教学大纲(课程标准)确定教学内容及知识粒度,进而确定教学实施过程中的方法步骤;四是如何做好课堂讲授,才教授认为,在备好课的基础上,讲授过程中教师需注意教态自然,语速适中,密切关注学生反映,适时调整控制课堂气氛,通过多种途径达到传授知识的目的,在讲课过程中肢体语言的运用,要满足对课程讲授无干扰,有帮助、提精神的原则;五是关于考试及其他教学过程中的困惑与问题,在该部分,才教授就课后分析及反思,对学生积极思维的鼓励与引导,及格率的本质及控制说出了自己的观点,并指出了年青教师讲课过程中存在的一些问题以及他的一些看法。

在整个讲座过程中,才教授教态朴实自然,语言生动幽默,字字珠玑,身体力行的给全体听讲教师上了一堂生动的教学示范课。他在讲座中提出的一些观点,如:“形成联系的知识才是能力,教授知识点之间的联系才是培养能力,学生才能用来去解决问题”,“要清楚你比学生强在哪,教师的价值在于知道根据教学目标和学生情况该怎样去帮助学生突破课程的难点”等,在广大听讲教师中产生了强烈的共鸣,他那句对广大青年教师“知好歹,进油盐”的忠告,更是引起了全体听讲者会心的微笑。在聆听才教授做讲座的过程中,每一位教师都能真切的感受到,才教授所讲的每一句话都来自于他的教学实践,整场讲座就是这位老教授几十年教学实践宝贵经验的结晶,当讲座接近尾声,全场自发的响起了持久而热烈的掌声。

教务处副处长吕健伟同志做了总结。在讲话中,吕处长首先代表全体听讲教师对才教授的精彩讲座表示了感谢,吕处长指出:一流的教学有三个考量维度,即研究规律、遵循规律,提高教学的科技含量;坚持适合学生的教学;尽可能把发展的时间和空间还给学生,而才教授的讲座正是最好的印证。提高教学质量的主阵地在课堂,向课堂要质量,教师是关键,方法是“研究”。我们的年青教师,包括老教师,都应该在教学中牢记:做一名好老师,要知好歹,进油盐;要始于“研究”,终于“反思”;要自尊自信,倾心付出!

附件:才书训教授讲座课件.rar

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讲座现场全景

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讲座主讲人东北大学秦皇岛分校原副校长才书训教授

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