让参测的大学一年级新生能越多的、正确的询问

作者:国际学校

5月25日下午,我校心理健康教育中心在图书馆前举办现场心理咨询活动,旨在通过活动让更多学生了解心理,关注自我,健康成长。

10月30——31日,我校8000余名2010级新生参加了一场特殊考试,由我校心理健康教育中心组织的2010级新生心理普测工作在新校区B座共10个考场同时进行。活动旨在更好的了解同学们的心理健康状况和心理素质,为广大新生的心理健康做一次“体检”。

该活动是第十一届“5·25”大学生心理健康教育月系列活动之一,通过展板普及社交恐惧症、抑郁症、强迫症、焦虑症、惊恐障碍等大学生常见的心理问题知识。活动现场,心理健康中心提供了交恐怖症量表、强迫症自查量表、自测抑郁量表、健康焦虑度自检量表、自测忧虑问卷、躯体变形精神障碍等心理测试活动。同学们通过现场心理测量了解自己的心理状况,并由心理健康教育中心老师为同学们做专业解答。

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(校心理健康教育中心/供稿 康志亮/编辑)

心理普查将分为测试、结果筛查、学生访谈三个阶段。与去年不同,今年采取了笔试的方式,并增加了调查问卷环节。此次普测采用了包括《大学生心理健康手册》、《大学生心理健康调查表》和《价值观问卷》等三套问卷共计12个不同的量表,能更客观全面的反应参测人员的心理状况。

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让参测的大学一年级新生能越多的、正确的询问心绪普遍衡量工作,博士心绪健教月体系活动之生机勃勃。记者在普测现场看到,考场内尽然有序。每个考场都有几名考官负责收发试卷,并为新生耐心讲解。“之前还很紧张,考官们为我们进行了详细的讲解,看到题目我轻松多了。”大一新生邢玉婷走出考场一脸笑容。

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心理健康教育中心专门召集全校二级学院心理专干,部署2010级新生心理健康测评工作,在人员组织,信息传达等方面做了详细的工作。校心协还就此次心理普测做了多方宣传工作,让参测的大一新生能更多的、正确的了解心理普测工作。

据介绍,2010级新生入校以来,在校园环境适应、人际交往、专业学习等方面存在一定的适应性问题。中心工作人员将进行结果筛查,并对结果不理想的新生开展心理回访。此外,心理健康教育中心还将为2010级新生建立心理档案,开展大学生心理健康教育,引导学生健康成长。

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